Современные программыподготовки детских психологов
Формирование навыков для работыс детьми и родителямиФормирование навыков
для работы с детьми
и родителями
Гос. лицензия
Диплом установленного образца
Онлайн-формат
учёба из любой точки мира
Практикующие преподаватели
квалифицированные специалисты
Поддержка кураторов
помощь с любыми вопросами
Кому полезны
эти программы?
Программы по детской психологии могут быть полезны самому широкому кругу людей
Для родителей детей младшего и подросткового возраста
Научитесь понимать поведение ребёнка, преодолевать возрастные кризисы и строить доверительные отношения в семье

Для психологов и помогающих специалистов
Сможете проводить углублённую диагностику и коррекцию, работать с травмами, участвовать в профессиональной супервизии и обмене опытом

Для педагогов, воспитателей, логопедов и дефектологов
Научитесь эффективно работать с детьми, проводить профилактику конфликтов в коллективе и поддерживать особенности развития ребёнка

Программы обучения

Педагог – психолог
Вы рассмотрите специфику психологического сопровождения детей и подростков в образовательной среде, методы диагностики, развития и коррекции, направленные на адаптацию и обучение.

Прикладной анализ поведения (АВА-терапия)
Вы изучите принципы прикладного анализа поведения, методы выявления поведенческих закономерностей и построения индивидуальных программ коррекции адаптивного и проблемного поведения.

Детский нейропсихолог
Вы исследуете закономерности развития высших психических функций у детей, методы нейропсихологической диагностики и подходы к разработке индивидуальных коррекционных маршрутов.

Логопед
Вы освоите методы диагностики и коррекции речевых нарушений, а также подходы к развитию устной и письменной речи и восстановлению коммуникативных функций.

Детский психолог
Вы освоите особенности возрастного развития детей и подростков, методы психологической диагностики и консультирования, а также подходы к работе с тревожностью, агрессией и трудностями адаптации.

Травля и агрессия в коллективе или буллинг и моббинг
Вы изучите природу буллинга и моббинга в коллективах, их причины, роли участников и последствия, а также методы диагностики, профилактики и работы с групповой динамикой.
Чему вы научитесь?
Научитесь понимать возрастные особенности ребёнка
Разберётесь в причинах поведения, тревоги, трудностей в обучении
Получите системное представление о детском развитии
Освоите профессиональный язык и методы работы
Сможете применять знания в консультациях, сопровождении или работе с семьями
Поймёте, как выстраивать поддержку ребёнка в разных ситуациях
Почему это важно?
Обучение на программах направления «Детская психология» — это подготовка экспертов, которые становятся ключевым элементом системы поддержки ребёнка.
Современный специалист помогает формировать безопасную среду, психологическую устойчивость и фундамент для качественной взрослой жизни.
Наши программы включают не только базовую психологическую подготовку, но и прикладные навыки: профилирование возрастной уязвимости, профилактику буллинга, работу с тревожностью, сопровождение адаптации и практику взаимодействия с семьёй и школой. Это делает выпускников критически востребованными на рынке.
*Источники: ВЦИОМ, Forbes, Известия
Всё больше родителей стремятся лучше понимать своих детей, глубже разбираться в особенностях их развития и выстраивать бережные отношения.

Запросов «Детский психолог» в 2,5 раза больше семейного психолога и в 1,5 раз больше клинического психолога

За 10 лет число обращений по ментальным расстройствам подростков выросло на 53%.
Стресс в детстве ухудшает качество взрослой жизни, карьеру и отношения.

Каждый четвёртый россиянин лично сталкивался со школьной травлей

В семьях, образовательных центрах и школах всё чаще ищут специалистов, которые помогают детям адаптироваться, развиваться и чувствовать себя увереннее.
Психологическая поддержка детей и подростков становится не дополнительной опцией, а важной частью системы помощи.
Увеличивается число профильных вакансий, образовательных программ и центров комплексной коррекции.

Направления, интерес к которым продолжает расти
*Источники: ВЦИОМ, Forbes, Известия
Выберите специализацию в востребованной нише и получите инструменты для работы с детьми и подростками.
Образовательная лицензия №Л035-01298-77/00180046Документы и лицензии
Все программы лицензированы и аккредитованы. По окончании
обучения выпускники получают официальный документ
установленного образца с внесением в реестр ФРДО.




Кликните, чтобы
рассмотреть поближе

Как устроено обучение
Обучение на программах проходит заочно с дистанционными технологиями, сочетая академическую
подготовку и гибкий онлайн-график.
Формат онлайн-обучения
Полностью дистанционно
через личный кабинет: материалы, задания и аттестация доступны онлайн без очного присутствия.
Лекции, практика
и обратная связь
Теория в записи, практика с преподавателем онлайн или письменно с обратной связью от наших экспертов. Кейсы,
интервизии, техники и инструменты, регулярная обратная связь.
Сопровождение обучения
Личный кабинет с материалами и заданиями, поддержка куратора и преподавателей, доступ к профессиональному сообществу.
Аттестация
Промежуточная аттестация в виде домашних заданий и тестирования. В конце — подготовка и сдача индивидуальной аттестационной работы (ИАР) с обратной связью от эксперта.
Документ об обучении
Диплом или удостоверение установленного образца с внесением в ФРДО после успешного завершения программы.
Преимущества программы
Практико-ориентированные программы с действующими преподавателями-экспертами из отрасли. Развитие компетенций для реального консультирования и работы с клиентами.
Часто задаваемые вопросы
В 3–4 года у ребенка происходит кризис "Я сам", связанный с формированием самостоятельности и осознанием себя как личности. Истерики — это способ выразить протест против ограничений или неспособности справиться с эмоциями, так как в этом возрасте дети еще не умеют регулировать свои чувства. Чтобы справиться с такой ситуацией, важно сохранять спокойствие и не поддаваться на провокации. Нужно четко обозначать границы, например, говоря: "Я понимаю, что ты злишься, но бить нельзя". Полезно учить ребенка называть эмоции: "Ты сердишься, потому что не хочешь уходить с площадки?" Также можно давать выбор в мелочах, например: "Ты хочешь надеть красную майку или синюю?", чтобы укрепить чувство контроля. Ещё дети в возрасте 3–5 лет нередко испытывают сепарационную тревогу — беспокойство, возникающее при расставании с близким взрослым. Темнота усугубляет это состояние: она вызывает ощущение одиночества, которое усиливает уже существующую тревогу и может привести к истерике, если взрослые отказываются побыть рядом или не выключать свет.
Буллинг может проявляться физически, эмоционально или поведенчески. Ребенок может стать замкнутым, плаксивым, отказываться идти в школу, у него могут ухудшиться успеваемость, сон или аппетит. Также стоит обратить внимание, если ребенок придумывает причины, чтобы не идти в школу, избегает общения с одноклассниками или просит деньги "на подарки друзьям". Задайте вопрос ребенку: "Что хорошего сегодня было в школе? Что тебе не понравилось или огорчило тебя? С кем сегодня сидел или общался на переменах?". Тут важно понимать, что подростки могут врать о реальном положении дел в школе. В разных семьях уровень доверия отличается и не всегда дети будут делиться о проблемах в школе со взрослыми. В данном случае мы смотрим на резкое изменение в поведении, эмоциональном состоянии ребенка и факты: есть ли ребята из класса, кого он может позвать на день рождения? С кем общается из класса вне школы.
Страх темноты — это нормальный этап развития, который чаще всего проявляется в возрасте от 2 до 6 лет. Он связан с развитием воображения, и ребенок может бояться не самой темноты, а того, что скрывается в ней, например, монстров или чудищ. Чтобы помочь ребенку, не нужно смеяться над его страхом или стыдить его. Лучше использовать игровые методы: пусть ребенок "победит" монстра с помощью фонарика или специального "защитного" предмета, например, плюшевого мишки-охранника. Полезно ввести ритуал отхода ко сну, например, чтение книг или включение ночника. Можно показать личный пример: спать рядом с ребенком первые ночи или оставлять дверь приоткрытой. Рассказы о том, как другие дети справились со страхом, тоже могут помочь.
Подростковый возраст, который длится с 12 до 18 лет, — это период поиска идентичности, когда ребенок стремится к независимости, но при этом еще не имеет достаточно опыта и уверенности. Конфликты с родителями возникают из-за стремления подростка к автономии, гормональных изменений, которые влияют на эмоциональное состояние, а также разницы в ценностях. Подростки часто оспаривают правила и устоявшиеся в семье нормы. Родителям в этой ситуации важно слушать подростка, а не читать нотации, давая ему возможность выразить свои мысли без критики. Нужно уважать личные границы подростка и обсуждать правила вместе с ним, чтобы он понимал их смысл. Также важно показывать доверие и давать больше свободы по мере взросления. Не стоит принимать конфликты на свой счет, так как это нормальный этап развития.






